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Mostrando entradas de enero, 2012

LECCIÓN 10

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                          "MIS PENSAMIENTOS NO SIGNIFICAN NADA" Esta idea es aplicable a todos los pensamientos de los que eres- o te vuelves- consciente durante las sesiones de practica. La razón de que se pueda aplicar a todos ellos es que no son tus pensamientos reales. Hemos hecho esta distinción con anterioridad, y la volveremos a hacer de nuevo. Todavía no tienes base de comparación. Cuando la tengas, no te cabrá la menor duda de que lo que una vez creíste eran tus pensamientos en realidad no significaban nada. Esta es la segunda vez que usamos este tipo de idea. Solo la forma es ligeramente distinta. Esta vez la idea se introduce con mis "pensamientos" en lugar de esto "pensamientos", y no se establece expresamente ningún vinculo con las cosas que se encuentran a tu alrededor. Lo que enfatizamos ahora es la falta de realidad de lo que piensas que piensas. Este aspecto del proceso de corrección comenzó con la idea de que los pensamientos de qu

LECCION 9

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"NO VEO NADA TAL COMO ES AHORA" Esta idea es, obviamente la consecuencia lógica de las dos anteriores. Pero si bien es posible que la puedas aceptar intelectualmente, es muy probable que todavía no signifique nada para ti. De todas formas, el entendimiento no es necesario a estas alturas. De hecho, reconocer que no entiendes es un requisito previo, para erradicar tus falsas ideas.Estos ejercicios tienen que ver con la practica, no con el entendimiento.No necesitas practicar lo que ya entiendes, Sería bastante redundante, por cierto, tener como meta el entendimiento y al mismo tiempo asumir que ya lo has alcanzado. Ala mente no entrenada le resulta difícil creer que lo que aparentemente contempla realmente no está ahí. Esta idea puede producir gran inquietud, y toparse con gran resistencia, la cual puede manifestarse de muchas maneras. No obstante, eso no excluye el que la apliques. Esto es lo único que se requiere para estos ejercicios o para cualesquiera otros.  Cad

LECCION 8

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"MI MENTE ESTA ABSORTA CON PENSAMIENTOS DEL PASADO" Esta idea es, obviamente, la razón que veas únicamente el pasado. En realidad nadie ve nada. Lo único que ve son sus propios pensamientos proyectados afuera. El hecho de que la mente esté absorta con el pasado es la causa del concepto erróneo acerca del tiempo de que adolece tu visión. Tu mente no puede captar el presente, que es el único tiempo que hay por consiguiente ,  no puede entender el tiempo, y de hecho, no puede entender nada. El único pensamiento completamente verdadero que se puede tener acerca del pasado  es que no está ahí. Pensar acerca del pasado, por lo tanto, es pensar en ilusiones.Muy pocos se han dado cuenta de lo que realmente supone visualizar el pasado o prever el futuro. De hecho, la mente está en blanco al hacer eso, ya que en realidad no está pensando en nada. El propósito de los ejercicios de hoy es comenzar a entrenar a tu mente , a reconocer cuando no está realmente pensando en absoluto.

LECCION 7

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                                " SOLO VEO EL PASADO" Esta idea resulta muy difícil de creer al principio. Sin embargo, es la razón fundamental de todas las anteriores. Es la razón por la que nada de lo que ves significa nada Es la razón por la que has dado a todo lo que ves todo el significado que tiene para ti. Es la razón por la que no entiendes lo que ves. Es la razón por la que tus pensamientos no significan nada y por lo que son como las cosas que ves. Es la razón por la que nunca estas disgustado por la razón que crees. Es la razón por la que estas disgustado por que ves algo que no esta ahí. Cambiar las viejas ideas que se tienen acerca del tiempo es muy difícil por que todo lo que crees está arraigado en el tiempo,y depende de que no aprendas estas nuevas ideas acerca de él. Sin embargo, ésa es precisamente la razón por la que necesitas nuevas ideas acerca del tiempo. Esta primera idea acerca del tiempo no es realmente tan extraña como pueda parecer en un

Lección 6

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"ESTOY DISGUSTADO POR QUE VEO ALGO QUE NO ESTÁ AHÍ" Los ejercicios que se han de llevar a cabo con esta idea, son muy similares a los anteriores. Es necesario, una vez más, que para cualquier aplicación de la idea de hoy nombres muy concretamente la forma de disgusto   de que se trate (ira,miedo,preocupación,depresión,etc.)Así como lo que percibes, como su causa,   Por Ejemplo: ESTOY ENFADADO CON__________POR QUE VEO ALGO QUE NO ESTÁ AHÍ ESTOY PREOCUPADO ACERCA DE________POR QUE VEO ALGO QUE NO ESTA AHÍ. Conviene aplicar la idea de hoy a cualquier cosa que parezca disgustarte,y puede usarse provechosamente durante el transcurso del día con ese propósito.No obstante, las tres o cuatro sesiones de practica, que hoy se requieren deben ir precedidas, como en días pasados, por un minuto o más o menos de bus queda mental, seguido de una aplicación de la idea a cada pensamiento de disgusto descubierto en su búsqueda..  Una vez más, si te resistes a aplicar la idea a alguno

LECCIÓN 5

            "NUNCA ESTOY DISGUSTADO POR LA RAZÓN QUE CREO" Esta idea, al igual que la anterior, puede aplicarse a cualquier persona, situación o acontecimiento que creas que te está causando dolor, Aplicala específicamente a lo que, según tu, es la causa de tu disgusto, y usa, para describir el sentimiento, el termino que te parezca más preciso. El disgusto puede manifestarse en forma de miedo, preocupación, depresión, ansiedad,ira,odio,celos,o un sinnúmerode otras formas, y cada una de ellas se percibirá como algo diferente. Más no es cierto que sean diferentes. Sin embargo, hasta que aprendas que la forma no importa, cada una de ellas constituirá materia apropiada para los ejercicios de hoy. Aplicar la misma idea a cada una de ellas por separado es el primer paso que te lleva a reconocer finalmente que todas ellas son lo mismo. Al aplicar la idea de hoy a lo que percibas como la causa especifica de cualquier forma de disgsuto, usa el nombre del disgusto de que se trate, a

LECCIÓN 4

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" Estos pensamientos no significan nada. Son como todas las cosas que veo en esta habitación.(en esta calle,desde esta ventana, en este lugar." Estos ejercicios, a diferencia de los anteriores, no comienzan con la idea de hoy. Da comienzo a estas sesiones de práctica observando los pensamientos que crucen tu mente durante un minuto más o menos. Luego apicales la idea.. Si ya eres consciente de pensamientos que no te hacen feliz, úsalos como sujetos para la idea. No selecciones, no obstante, solo los pensamientos que a tu parecer son "malos". Si te acostumbras a observar tus pensamientos, descubrirás que estos representan una mezcla  tal, que, en cierto sentido, a ninguno de ellos puede calificarsele de " bueno" o de "malo". Por eso es por lo que no significan nada. Al seleccionar los sujetos para la aplicación de la idea de hoy, se requiere la acostumbrada especificidad. No temas usar pensamientos "buenos" ni "malos". Ni

LECCION 1"EL INSTANTE SANTO" UNA LECCIÓN POR DÍA

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El maestro de Dios...   Espíritu Santo, te entrego mis pensamientos, se tu mi guía... Compartiré con ustedes lo que ha cambiado mi vida y la de muchas personas a mi alrededor y lejos también, por que todos nuestros pensamientos y todas nuestras acciones tienen una consecuencia. Eso es ley, a toda acción viene una reacción. Efecto domino, nada en esta vida es casualidad. Este curso fue manifestado por nuestro hermano Jesucristo,  quien vino a enseñar que su Padre Dios, nos ama mucho y que somos su esencia. Que necesitamos deshacernos de nuestras telarañas mentales ya que aunque no lo creas tu mente está unida a la de él. En este curso aprendemos que no existe el pecado y que ya has sido perdonado. Un Curso de Milagros, te comparte que el  pecado significa error, que el pecado tiene expiación y para nosotros esta significa, deshacer el error (Perdón) Un Curso de Milagros es el chip que todos traemos ya integrado, pero que no lo hemos activado,que nada de lo que vemos es verdad, Q

LECCION 3

 (las tres primeras lecciones no deben hacerse más de dos veces al día) la afirmación aplicala por la mañana y por la noche, o en los momentos que tu te sientas relajado. "NO ENTIENDO NADA DE LO QUE VEO EN ESTA HABITACIÓN(EN ESTA CALLE, DESDE ESTA VENTANA, EN ESTE LUGAR)" Aplica ésta idea de la misma manera que las anteriores, sin hacer distinciones de ninguna clase. Cualquier cosa que veas se convierte en el objeto adecuado para la aplicación de la idea. Asegúrate de no cuestionar si es adecuado o no aplicarle la idea a algo. En estos ejercicios no se trata de juzgar. Cualquier cosa es adecuada si la vez. Tal vez algunas de las cosas que veas tengan una carga emocional para ti. Trata de dejar a un lado esos sentimientos y simplemente apicales la idea tal como la aplicarías a cualquier cosa. El objetivo de los ejercicios es ayudarte a despejar la mente de todas las asociaciones del pasado,para que puedas ver las cosas exactamente tal como se presentan ante ti ahora y

LECCION 2

 (esto se dice dos veces al día, igual a la lección 1) Le he dado a todo lo que veo en esta habitación (en esta calle, desde ésta ventana, en este lugar) todo el significado que tiene para mi"   Los ejercicios que se deben llevar a cabo con ésta idea son iguales a los de la primera lección.Comienza con las cosas que estén cerca de ti y aplica la idea a cualquier cosa en la que tu mirada se pose. Extiende luego tu campo visual. Gira la cabeza de modo que puedas incluir lo que se encuentra a ambos lados de ti, si es posible, da la vuelta y aplica la idea a lo que esta detrás de ti. Sé tan imparcial como puedas al seleccionar los objetos que vas a aplicar a la idea; no te concentres en particular, ni trates de incluir todo lo que veas en una zona determinada,ya que eso causaría tensión. Echa simplemente una rápida mirada a tu alrededor, tratando de evitar la selección de objetos en función de su tamaño,brillantes, color o material, o de relativa importancia que tenga para ti.